Details
Leseförderung und Lesestrategien im Deutschunterricht multinationaler Lerngruppen
Klassenstufen 5 und 61. Auflage
CHF 37.00 |
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Verlag: | Grin Verlag |
Format: | EPUB, PDF |
Veröffentl.: | 15.03.2010 |
ISBN/EAN: | 9783640565092 |
Sprache: | deutsch |
Anzahl Seiten: | 101 |
Dieses eBook erhalten Sie ohne Kopierschutz.
Beschreibungen
Examensarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch - Pädagogik, Sprachwissenschaft, Note: 2,00, Freie Universität Berlin, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Ergebnisse der PISA-Studie in Bezug auf die Lesekompetenz 15-jähriger Jugendlicher schockten im Jahr 2001 ganz Deutschland. Gerade Kinder nichtdeutscher Herkunft (ndH) schneiden in Bezug auf ihre Lesekompetenz meist weitaus schlechter als deutsche Kinder ab und haben große Schwierigkeiten, im deutschen Bildungswesen zu bestehen.
Diese Arbeit soll mögliche Wege der Leseförderung in multinationalen Klassen durch die Arbeit mit emotional-motivierenden Elementen, aber auch durch das Vermitteln und Anwenden kognitive Lesestrategien aufzuzeigen.
Diese Arbeit soll mögliche Wege der Leseförderung in multinationalen Klassen durch die Arbeit mit emotional-motivierenden Elementen, aber auch durch das Vermitteln und Anwenden kognitive Lesestrategien aufzuzeigen.
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