Details
Combates por la memoria en la escuela
Transmisión de las memorias sobre la dictadura militar en las escuelas secundariasNuevos enfoques en educación
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CHF 6.50 |
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| Verlag: | Miño y Dávila |
| Format: | EPUB |
| Veröffentl.: | 27.10.2020 |
| ISBN/EAN: | 9788417133030 |
| Sprache: | spanisch |
| Anzahl Seiten: | 230 |
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Beschreibungen
Cada aniversario del golpe militar del 24 de marzo de 1976 podemos ver en las escuelas secundarias argentinas la reedicion de disputas en torno de los significados del pasado. Que fue la dictadura? Quienes fueron los responsables? Cuales fueron sus consecuencias? Docentes, estudiantes, familias, ponen en escena en el ambito escolar las confrontaciones publicas acerca de las memorias de la ultima dictadura militar. De dnde viene el inters de los actores escolares por abordar el tema? Cmo es que el tema de la dictadura provoca acciones y discursos tan dispares a tantos aos de los acontecimientos? Qu explica que ese inters tome como escenario privilegiado el sistema educativo y las escuelas secundarias?Exploramos aqu algunas respuestas posibles a estas preguntas, y lo hacemos siguiendo dos caminos que organizan dos partes de este libro. Por un lado, el camino de la historia, en el que rastreamos cmo se ha construido a lo largo del tiempo el papel de la escuela secundaria argentina en relacin con la circulacin y la transmisin de las memorias sobre la ltima dictadura militar. Por otro lado, el camino de la exploracin de la escuela misma, a travs de entrevistas, encuestas y registros de observacin que permiten reconstruir qu forma adoptan las disputas por el pasado en la vida cotidiana de las instituciones educativas. Dos caminos que conducen a un mismo punto de llegada: las escuelas como campos de un combate en el que profesores e historiadores, padres y abuelos, sobrevivientes, testigos y militantes, disputan por la conquista de la conciencia de los jvenes. Una conciencia que interviene, activa, en las confrontaciones por la memoria.
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