Details
Del juego dramático al teatro con niños
Proyectos con máscaras, sombras, papel y títeres. Textos para representar y crear0a5, la educación en los primeros años, Band 102 1. Aufl.
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CHF 9.00 |
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| Verlag: | Noveduc |
| Format: | |
| Veröffentl.: | 01.04.2020 |
| ISBN/EAN: | 9789875387034 |
| Sprache: | spanisch |
| Anzahl Seiten: | 128 |
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Beschreibungen
Las autoras invitan a un recorrido por el teatro en todas sus formas y con todas sus voces: teatro infantil, de títeres, de sombras y de papel o kamishibai.
En cada caso, se recuperan elementos de su historia y se sugieren ideas para organizar el trabajo con los niños en la sala. Se trata de iniciarlos en la apreciación de obras, así como de invitarlos a protagonizar situaciones de juego dramático y representaciones con máscaras, títeres, sombras o papel. De esta manera se combinan diferentes voces estéticas, se abre el encuentro lúdico y el acercamiento a manifestaciones artísticas.
Los diferentes capítulos incluyen proyectos de trabajo y relatos de experiencias. También se proponen algunas obras literarias que pueden ser representadas teatralmente.
En cada caso, se recuperan elementos de su historia y se sugieren ideas para organizar el trabajo con los niños en la sala. Se trata de iniciarlos en la apreciación de obras, así como de invitarlos a protagonizar situaciones de juego dramático y representaciones con máscaras, títeres, sombras o papel. De esta manera se combinan diferentes voces estéticas, se abre el encuentro lúdico y el acercamiento a manifestaciones artísticas.
Los diferentes capítulos incluyen proyectos de trabajo y relatos de experiencias. También se proponen algunas obras literarias que pueden ser representadas teatralmente.
Capítulo 1. El teatro infantil
Propuesta Nº 1. Una experiencia: ¿Y si nos reímos de los miedos?
Propuesta Nº 2. Una visita al teatro para ver la adaptación de la novela "Las aventuras de Pinocho", de Carlo Collodi.
Propuesta Nº 3. Proyecto: "El maravilloso mundo de las hadas y los duendes".
Capítulo 2. El teatro de títeres
Propuesta Nº 1. Fabricación de títeres. Títeres de dedo y sus variantes, marioneta y otros modelos.
Propuesta Nº 2. Una experiencia: "Fabricar una marioneta". 5 actividades para construirla.
Capítulo 3. El teatro de sombras
Propuesta Nº 1. Cuentos de hadas. 5 actividades para la construcción y organización del espectáculo.
Propuesta Nº 2. Luces y sombras. 8 actividades que trabajan la Literatura y las Ciencias Naturales.
Capítulo 4. El teatro de papel o kamishibai
Propuestas y sugerencias
Capítulo 5. Entre vistas y encuentros de intercambio
Héctor Presa, de artista itinerante a director de obras emblemáticas
Amalia Sato, artesana en el teatro de papel
Capítulo 6. ¡Arriba la imaginación!, a volar y a soñar
Propuesta Nº 1. Obra de teatro: "La fuerza de la Madre Tierra".
Delia María Ferradás
Propuesta Nº 2. Cuento: "Historia mimosuda del gato Patifuso".
Delia María Ferradás
Propuesta Nº 3. Cuento de hadas japonés: "El gorrión de la lengua cortada".
Versión de Delia María Ferradás
Propuesta Nº 4. Cuento: "La venganza del mago".
Adriana Victoria Andersson
Propuesta Nº 5. Cuento: "La masa misteriosa".
Gabriela María Romeo
Propuesta Nº 6. Cuento: "Sorpresas en caja".
Gabriela María Romeo
Epílogo. A modo de despedida
Propuesta Nº 1. Una experiencia: ¿Y si nos reímos de los miedos?
Propuesta Nº 2. Una visita al teatro para ver la adaptación de la novela "Las aventuras de Pinocho", de Carlo Collodi.
Propuesta Nº 3. Proyecto: "El maravilloso mundo de las hadas y los duendes".
Capítulo 2. El teatro de títeres
Propuesta Nº 1. Fabricación de títeres. Títeres de dedo y sus variantes, marioneta y otros modelos.
Propuesta Nº 2. Una experiencia: "Fabricar una marioneta". 5 actividades para construirla.
Capítulo 3. El teatro de sombras
Propuesta Nº 1. Cuentos de hadas. 5 actividades para la construcción y organización del espectáculo.
Propuesta Nº 2. Luces y sombras. 8 actividades que trabajan la Literatura y las Ciencias Naturales.
Capítulo 4. El teatro de papel o kamishibai
Propuestas y sugerencias
Capítulo 5. Entre vistas y encuentros de intercambio
Héctor Presa, de artista itinerante a director de obras emblemáticas
Amalia Sato, artesana en el teatro de papel
Capítulo 6. ¡Arriba la imaginación!, a volar y a soñar
Propuesta Nº 1. Obra de teatro: "La fuerza de la Madre Tierra".
Delia María Ferradás
Propuesta Nº 2. Cuento: "Historia mimosuda del gato Patifuso".
Delia María Ferradás
Propuesta Nº 3. Cuento de hadas japonés: "El gorrión de la lengua cortada".
Versión de Delia María Ferradás
Propuesta Nº 4. Cuento: "La venganza del mago".
Adriana Victoria Andersson
Propuesta Nº 5. Cuento: "La masa misteriosa".
Gabriela María Romeo
Propuesta Nº 6. Cuento: "Sorpresas en caja".
Gabriela María Romeo
Epílogo. A modo de despedida
Delia María Ferradás
Profesora de Castellano, Literatura y Latín (Profesorado Normal Superior Mariano Acosta). Licenciada en Letras (Universidad Católica Argentina). Especialista en Literatura Infantil-Juvenil (Instituto SUMMA). Se desempeña como docente y asesora en Lengua y Literatura en diversos profesorados de educación inicial y de enseñanza primaria, dependientes de la Dirección de Educación Superior del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires: ISPEI Sara C. de Eccleston y Escuela Normal Superior N° 10 Juan B. Alberdi, entre otros. Es profesora de la cátedra Construcción de la Lengua y su Didáctica, en la Licenciatura en Educación Inicial (Universidad Abierta Interamericana). Trabaja en diversas escuelas de nivel medio. Dicta cursos de perfeccionamiento para maestros y profesores. Participa en distintos trabajos de investigación. Es coautora del libro La lectura va de viaje (colección Jardín de Infantes) y otras publicaciones.
Gabriela María Romero
Profesora y licenciada en Letras (Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires). Realizó cursos y seminarios de Literatura Infantil (UBA) y obtuvo la especialización en Literatura Infantil-Juvenil (Instituto SUMMA). Dictó cursos de perfeccionamiento docente en Extensión Universitaria (Universidad de Buenos Aires). Actualmente trabaja como profesora en los niveles medio y terciario. Es docente de las cátedras de Lengua, Prácticas del Lenguaje, Didáctica de la Lengua y Taller de Literatura Infantil (Profesorados en Educación Inicial y en Educación Primaria). Comparte esta labor con la de correctora literaria en la Editorial Televisa S.A., y tiene publicados libros de cuentos para niños. Es coautora del libro La lectura va de viaje (colección Jardín de Infantes) y otras publicaciones.
Adriana Andersson
Licenciada y Profesora en Ciencias de la Educación. Especialista en Metodología de la Investigación (Universidad del Comahue). Profesora de Educación Inicial y ex rectora del ISPEI Sara C. de Eccleston. Se desempeña como profesora en la Licenciatura en Educación Inicial (Facultad de Investigación y Desarrollo Educativo, UAI) y en el curso de Posgrado: Gestión de la Infraestructura Educativa (Facultad de Arquitectura y Urbanismo, UBA). Integra la Comisión de Educación Inicial de la Fundación El Libro. Es miembro de la Comisión Directiva de IPA (Asociación Internacional por el Derecho del Niño a Jugar. Filial Argentina). Autora y coautora de libros sobre el nivel inicial y directora de colecciones. Dictó cursos, seminarios, conferencias en la Argentina, Chile, Paraguay y Uruguay.
Profesora de Castellano, Literatura y Latín (Profesorado Normal Superior Mariano Acosta). Licenciada en Letras (Universidad Católica Argentina). Especialista en Literatura Infantil-Juvenil (Instituto SUMMA). Se desempeña como docente y asesora en Lengua y Literatura en diversos profesorados de educación inicial y de enseñanza primaria, dependientes de la Dirección de Educación Superior del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires: ISPEI Sara C. de Eccleston y Escuela Normal Superior N° 10 Juan B. Alberdi, entre otros. Es profesora de la cátedra Construcción de la Lengua y su Didáctica, en la Licenciatura en Educación Inicial (Universidad Abierta Interamericana). Trabaja en diversas escuelas de nivel medio. Dicta cursos de perfeccionamiento para maestros y profesores. Participa en distintos trabajos de investigación. Es coautora del libro La lectura va de viaje (colección Jardín de Infantes) y otras publicaciones.
Gabriela María Romero
Profesora y licenciada en Letras (Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires). Realizó cursos y seminarios de Literatura Infantil (UBA) y obtuvo la especialización en Literatura Infantil-Juvenil (Instituto SUMMA). Dictó cursos de perfeccionamiento docente en Extensión Universitaria (Universidad de Buenos Aires). Actualmente trabaja como profesora en los niveles medio y terciario. Es docente de las cátedras de Lengua, Prácticas del Lenguaje, Didáctica de la Lengua y Taller de Literatura Infantil (Profesorados en Educación Inicial y en Educación Primaria). Comparte esta labor con la de correctora literaria en la Editorial Televisa S.A., y tiene publicados libros de cuentos para niños. Es coautora del libro La lectura va de viaje (colección Jardín de Infantes) y otras publicaciones.
Adriana Andersson
Licenciada y Profesora en Ciencias de la Educación. Especialista en Metodología de la Investigación (Universidad del Comahue). Profesora de Educación Inicial y ex rectora del ISPEI Sara C. de Eccleston. Se desempeña como profesora en la Licenciatura en Educación Inicial (Facultad de Investigación y Desarrollo Educativo, UAI) y en el curso de Posgrado: Gestión de la Infraestructura Educativa (Facultad de Arquitectura y Urbanismo, UBA). Integra la Comisión de Educación Inicial de la Fundación El Libro. Es miembro de la Comisión Directiva de IPA (Asociación Internacional por el Derecho del Niño a Jugar. Filial Argentina). Autora y coautora de libros sobre el nivel inicial y directora de colecciones. Dictó cursos, seminarios, conferencias en la Argentina, Chile, Paraguay y Uruguay.
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