Details
Familias y escuelas
Tramas de una relación complejaAntropología y Educación
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CHF 9.00 |
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| Verlag: | Editorial Biblos |
| Format: | EPUB |
| Veröffentl.: | 16.07.2024 |
| ISBN/EAN: | 9789878142494 |
| Sprache: | spanisch |
| Anzahl Seiten: | 256 |
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Beschreibungen
Las relaciones entre las familias y las escuelas son actualmente un tema conflictivo y candente. Este libro analiza en profundidad la temática poniendo en primer plano a los protagonistas de estas relaciones, develando la historicidad de sus prácticas y de los sentidos que circulan socialmente. A partir de una investigación histórico-etnográfica, la obra discute las definiciones rápidas y las recetas presupuestas que involucran centralmente a padres y docentes.
"Este libro va a interesar a un público amplio; por más que despliegue un rigor teórico y metodológico permanente, es de lectura llana y atractiva. La cuestión que aborda es de enorme actualidad: como señala la autora, no siempre la relación familias-escuelas se vivió como problemática. Partiendo de una pregunta en apariencia sencilla: ¿por qué las familias se transforman en un problema cotidiano en la escuela?, la obra nos introduce a un conjunto importante de debates, ineludibles hoy en día" (del Prólogo).
"Este libro va a interesar a un público amplio; por más que despliegue un rigor teórico y metodológico permanente, es de lectura llana y atractiva. La cuestión que aborda es de enorme actualidad: como señala la autora, no siempre la relación familias-escuelas se vivió como problemática. Partiendo de una pregunta en apariencia sencilla: ¿por qué las familias se transforman en un problema cotidiano en la escuela?, la obra nos introduce a un conjunto importante de debates, ineludibles hoy en día" (del Prólogo).
Laura Cerletti es doctora en Antropología Social por la Universidad de Buenos Aires. Se desempeña como investigadora en el Conicet y como docente e investigadora en la Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires. Integra el Programa de Antropología y Educación de la misma Facultad, donde codirige un proyecto de investigación sobre crianza, educación y atención de los niños. Ha publicado Las familias, ¿un problema escolar? (2006) y numerosos artículos sobre diversas problemáticas socioeducativas, con especial foco en las relaciones entre las familias y las escuelas.
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