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Kompetenzorientierung im Religionsunterricht. Befunde und Perspektiven


Kompetenzorientierung im Religionsunterricht. Befunde und Perspektiven


1. Aufl.

von: Andreas Feindt, Volker Elsenbast, Peter Schreiner, Albrecht Schöll

CHF 27.40

Verlag: Waxmann
Format: PDF
Veröffentl.: 01.01.2009
ISBN/EAN: 9783830972150
Sprache: deutsch
Anzahl Seiten: 320

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Beschreibungen

<p>Der Prozess einer umfassenden Neustrukturierung des schulischen Bildungswesens ab Ende der 1990er Jahre f&uuml;hrte zur Entwicklung nationaler Bildungsstandards, zur Gr&uuml;ndung eines Instituts zur Qualit&auml;tsentwicklung im Bildungswesen und zu einer Gesamtstrategie der Kultusministerkonferenz zum Bildungsmonitoring. Mit der Frage nach Bildungsstandards und Kompetenzen wurde die Perspektive von den Inhalten zu den Ergebnissen schulischer Lernprozesse verschoben. <br /><br />Diese Entwicklung hat auch vor dem evangelischen Religionsunterricht nicht Halt gemacht. Die Forderung nach Kompetenzorientierung hat zu Initiativen zur Umsetzung, Konkretisierung sowie zur Unterst&uuml;tzung kompetenzorientierten Religionsunterrichts gef&uuml;hrt, an denen auch das Comenius-Institut beteiligt ist. <br /><br />Auf der Ebene der Bildungsplanung wurden in Zusammenarbeit von Landeskirchen und Bundesl&auml;ndern dom&auml;nenspezifische Standards und Kompetenzmodelle formuliert, Rahmenrichtlinien &uuml;berarbeitet, Bildungspl&auml;ne und Kerncurricula verfasst. Auf der Ebene der Lehr-Lernforschung wurde die empirische Fundierung von Kompetenzmodellen vorangetrieben und Testaufgaben zur &Uuml;berpr&uuml;fung von Bildungsstandards entwickelt. Auf der Ebene der Unterrichtsgestaltung wurden Planungsans&auml;tze vorgestellt, Lernwege thematisiert, Methoden und Materialien ausgearbeitet. <br /><br />Dieser Band dokumentiert Befunde und Perspektiven dieser Prozesse und l&auml;sst namhafte Autorinnen und Autoren zu Wort kommen. Grundlagen werden diskutiert, Vorschl&auml;ge zur Unterrichtsgestaltung vorgestellt wie auch zur professionellen Unterst&uuml;tzung von Lehrkr&auml;ften, die einen kompetenzorientierten Religionsunterricht gestalten wollen. <br /><br />Mit Beitr&auml;gen von: Ulrike Baumann, Anton A. Bucher, Folkert Doedens, Bernhard Dressler, Volker Elsenbast, Andreas Feindt, Petra Freudenberger-L&ouml;tz, Renate Girmes, Marianne Horstkemper, Peter Kliemann, Peter Nentwig, Gabriele Obst, Annika Rei&szlig;, Martin Rothgangel, Hartmut Rupp, Annette Scheunpflug, Henning Schlu&szlig;, Peter Schreiner, Bernd Schr&ouml;der, Friedrich Schweitzer, Ulrike Stadler-Altmann, Klaus-J&uuml;rgen Tillmann, Gerhard Ziener.</p>