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Kooperatives Lernen und pädagogische Diagnostik. Konzepte für differenzierenden Unterricht

1. Auflage

von: Laura Gomboc
CHF 6.00
Verlag:	Grin Verlag
Format:	PDF
Veröffentl.:	17.04.2019
ISBN/EAN:	9783668925236
Sprache:	deutsch
Anzahl Seiten:	8

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Beschreibungen

Titelbeschreibung

Studienarbeit aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Didaktik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 1,00, Universität Salzburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Um differenzierenden und individualisierenden Unterricht durchzuführen bedarf es neuer Methoden, die die Heterogenität im Klassenzimmer berücksichtigen und den individuellen Lernertrag der Schülerinnen und Schüler optimieren.

Es wird das Unterrichtskonzept "Kooperatives Lernen" mit seiner besonderen Ausprägung "Think-Pair-Share" aus pädagogischer Sicht begründet und praxisnah angeleitet. Um den Lernertrag optimal und auf individueller Ebene sichern zu können werden zwei Methoden der pädagogischen Diagnostik vorgestellt und ebenfalls unterrichtsnah dargestellt: Lernprodukte und Lerntagebücher.