Details
Leistung aus sportpädagogischer Perspektive
Bildung und Sport, Band 32 1. Aufl. 2023
CHF 79.50 |
|
Verlag: | VS Verlag |
Format: | |
Veröffentl.: | 24.07.2023 |
ISBN/EAN: | 9783658412333 |
Sprache: | deutsch |
Dieses eBook enthält ein Wasserzeichen.
Beschreibungen
<p>Der Band entwickelt sportpädagogische Positionen zur Leistungsthematik mit unterschiedlichsen Schwerpunkten, die zu weiterer Diskussion aufrufen – gegebenenfalls auch provozieren – und ein ethisch-pädagogisches Handeln einfordern. Das Themenspektrum führt von historischen Beiträgen, kulturellen Betrachtungen, genuin pädagogischen Untersuchungen, die dezidiert die Inklusionsproblematik miteinschließen, hin zu trainings- und leistungssportlichen Beiträgen.<br></p><p> </p>
Sportpädagogik und Leistung: Annäherung an einen sportpädagogisch legitimierbaren Leistungsbegriff.- Historische Perspektive.- Kultursoziologische Perspektive.- Schulsport im Fokus.- Training und Leistung.<div><br></div>
<p>Die Herausgeber</p><p>Dr. David Wiesche ist Juniorprofessor an der Fakultät für Bildungswissenschaften an der Universität Duisburg-Essen.</p><p></p><p>Dr. Norbert Gissel ist Professor an der Fakultät für Sportwissenschaft an der Ruhr Universität Bochum.</p>
<p>Der Band entwickelt sportpädagogische Positionen zur Leistungsthematik mit unterschiedlichen Schwerpunkten, die zu weiterer Diskussion aufrufen – gegebenenfalls auch provozieren – und ein ethisch-pädagogisches Handeln einfordern. Das Themenspektrum führt von historischen Beiträgen, kulturellen Betrachtungen, genuin pädagogischen Untersuchungen, die dezidiert die Inklusionsproblematik miteinschließen, hin zu trainings- und leistungssportlichen Beiträgen.</p><p>Die Herausgeber</p><p>Dr. David Wiesche ist Juniorprofessor an der Fakultät für Bildungswissenschaften an der Universität Duisburg-Essen.</p><p> </p><p>Dr. Norbert Gissel ist Professor an der Fakultät für Sportwissenschaft an der Ruhr Universität Bochum.</p><div><br></div>
Leistung als zentrale sportpädagogische Kategorie? Neubewertung aus Sicht kritisch-konstruktiver Pädagogik Beiträge zum Diskurs um ethisch-pädagogisches Handeln im Sport
Der Band entwickelt sportpädagogische Positionen zur Leistungsthematik mit unterschiedlichsten Schwerpunkten, die zu weiterer Diskussion aufrufen - gegebenenfalls auch provozieren und die ein ethisch-pädagogisches Handeln einfordern. Das Themenspektrum führt von historischen Beiträgen, kulturellen Betrachtungen, genuin pädagogischen Untersuchungen, die dezidiert die Inklusionsproblematik miteinschließen, hin zu trainings- und leistungssportlichen Beiträgen.<div><br></div>
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