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Introducción. Un largo recorrido

Capítulo 1. Por qué se multiplican las nuevas sintomatologías
El proceso de globalización y el auge del neoliberalismo
El deterioro de la función paterna
La simetría del niño con el adulto como cambio de la subjetividad
- Copia o mimetización, paridad y falta de internalización
- Simetría, neoliberalismo y masividad de las sintomatologías actuales
- Efectos de las variables analizadas sobre la subjetividad del adulto

Capítulo 2. El modelo de autoridad en tres tiempos para el abordaje de la simetría
Primer tiempo. Con empatía y respeto
- Con los niños pequeños: empatía y comprensión
- Con niños más grandes y adolescentes: problematizar la situación
- Con todos: pasar al modelo de responsabilidad compartida
- Para nosotros: manejo del contagio emocional
- Necesidad de anticipación
Segundo tiempo. Sumar la voz de mando
Tercer tiempo. Retiro emocional
Condiciones del modelo
- Respeto mutuo
- Credibilidad, autenticidad y aceptación de las propias limitaciones
- La firmeza de los adultos: una de las mayores carencias
- Expresar las emociones sin entenderlas como debilidad
- Lograr que la palabra del adulto vuelva a ser significativa
- Trabajo en equipo
- Beneficios y resultados esperados del modelo de autoridad

Capítulo 3. Terapia Vincular-Familiar
El aporte novedoso
- El abordaje de lo transgeneracional
- El trabajo con las emociones y el contagio emocional
Recuperación del lugar de hijo y subjetivación
Mimetización masiva con situaciones emocionales y traumáticas previas
El trabajo vincular, en equipo y grupal
- Incluir a otro u otros en el tratamiento
- El trabajo en equipo y los grupos
Restablecimiento de la función paterna
- Abordaje de las ansiedades fóbicas
- La función paterna en el plano educativo y vocacional
- Mitos y secuelas del modelo autoritario

Capítulo 4. Recuperación del lugar de hijo y subjetivación
Traspaso del poder parental hacia los hijos
Traspaso del poder hacia el hijo mayor
Recuperación de los vínculos primarios
El lugar de hijo y la relación de pareja
Reparación de situaciones emocionales tempranas

Capítulo 5. Mimetización masiva con situaciones emocionales y traumáticas previas
Vivencias de gran desprotección
Hiperexigencia paterna
Exceso de demanda
Vivencias de frustración transgeneracionales
Vivencia paterna de desconexión emocional
Precisión en la definición de la emoción
Mimetización con las culpas transgeneracionales

Capítulo 6. El trabajo vincular y en equipo
Inclusión de los padres en el tratamiento de un adulto
Diferenciación de las obsesiones paternas a partir de la entrevista vincular-familiar
Incluir a otro u otros en el tratamiento
El trabajo en equipo y un caso de demencia alcohólica

Capítulo 7. Restablecimiento de la función paterna
Incorporación de la situación triangular
- El proceso de imaginar a los padres juntos
- Diferenciación de las peleas entre los padres
Restablecimiento de la función paterna
- Una simbiosis madre e hijos
- Un padre inmaduro y abandónico
- A través de la amenaza de pérdida del vínculo materno
- Un padre internado por demencia degenerativa
- Abuso intrafamiliar
- Un padre que no se llegó a conocer
Significación de la función paterna en vínculos abusivos, violentos
- Significar a un padre violento y abusador
- Repudio, memoria y justicia como forma de significación

Epílogo. En tiempos de pandemia, una enseñanza

Bibliografía

Licenciada en Psicología y Sociología (UBA), psicóloga social y psicodramatista. Presidenta de la Sociedad Argentina de Terapia Familiar. Autora del Abordaje Vincular-Familiar en Orientación Vocacional. Codirectora del Instituto de Terapia Vincular-familiar. Directora de la Escuela de Posgrado en Orientación Vocacional y Terapia Vincular-Familiar.

Realiza capacitaciones para padres, educadores y profesionales, a pedido de numerosas instituciones públicas y privadas de Argentina, Chile, Perú, Bolivia y Brasil. En nuestro país fue convocada, entre muchas otras, por la Junta Coordinadora de Asociaciones de Enseñanza Privada de la República Argentina; la Fundación OSDE; el Consejo Superior de Educación Católica; la Universidad Católica Argentina; las universidades nacionales de Quilmes y de Villa María, los equipos de salud de la Regional VI de la Provincia de Buenos Aires, de Adolescencia del Hospital de Niños, el Presidente Perón y el Municipal de Wilde. En Chile, por las universidades Católica, del Desarrollo, Los Andes, Finis Terrae, y por las fundaciones Valoras, LUZ Y SOFOFA, y la Red de Colegios Educa UC, entre otras.

Es autora de "Desmotivación, insatisfacción y abandono de proyectos en los jóvenes. Orientación vocacional y vínculos familiares" (Noveduc, 2007); "Simetría entre padres e hijos" (Noveduc, 2010); "¿Por qué es tan difícil ser padres hoy?" (Noveduc, 2011) y "Cómo sienten y piensan los niños hoy. Investigación sobre la simetría del niño con el adulto" (Noveduc, 2017).