Primera parte
Sociedad, escuela y educación
Educar en la sociedad de hoy. ¿Más de lo mismo?
Función social de la escuela, hoy. La Institución y el afuera
A la búsqueda de pensamientos perdidos y encontrados. ¿Qué es pensar la escuela?
Sensación térmica: ¿Qué y cómo se habita la escuela hoy?
Segunda parte
Los directivos ¿dirigen, conducen o coordinan?
Adivina, adivinador ¿Qué es ser directivo, hoy? Definición y redefinición de sus funciones
El directivo hace muchas cosas
Juguemos a las figuritas. ¡Ésta es la repetida!
A mí me pasa lo mismo que a usted
Ser director, ser director me suena eso
Espejito, espejito
Esto es bueno: El directivo como coordinador
¿Me arriesgo o no me arriesgo?
Déjenlo solo, solito y solo, que lo quiero ver bailar. Soledad versus responsabilidad individual
Tercera parte
Procesos y acciones: ¿dos mundos distintos?
De qué hablamos cuando hablamos de procesos y acciones: ¿son lo mismo?
El directivo y la metacognición
Tomar decisiones para ver qué decisión se toma
Ser directivo: ¿el juego del delegado?
Vamos a hacer negocios: negociando se entiende la gente
Los equipos, ¿son o se hacen?
Cuarta parte
El directivo como enseñante en la gestión del currículum
El directivo: ¿Contiene o enseña?
Alerta para los directivos: las concepciones que circulan acerca del aprender y el enseñar ¿Cómo contribuir al mejoramiento de la calidad de la educación?
¿Cómo enseñan los directivos? Asesoran, acompañan y hacen andamios
¿Qué se pretende lograr al acompañar pedagógicamente a los docentes? La reflexión en y sobre la práctica, ¿o haciendo prácticas sobre la reflexión?
Enfoques acerca de la conformación del rol docente
¡Retomamos nuevamente la biografía escolar!
Resignifiquemos las representaciones: ¡Que la epistemología nos ayude!
Quinta parte
Asesoramiento pedagógico: andamiaje y seguimiento
Diferencias entre dar directivas, capacitar y asesorar. ¡¡Juntos, pero no mezclados!!
Modificando las modificaciones ¿Cambiando los cambios? ¿Qué es el asesoramiento pedagógico?
¡Y llegó el directivo-asesor pedagógico!
Principios que sustentan el asesoramiento pedagógico. Modalidades de obtención de información para armar la propuesta de asesoramiento
Estrategias de asesoramiento: ¿y cómo se hace?
Asesoramiento mediante un experto externo (por interpósita persona)
Asesoramiento por escrito: ¿mensajes de texto por el celular?
Asesoramiento grupal: ronda, ronda, que te quiero redonda
Asesoramiento interindividual/intersubjetivo: esto es entre usted (vos) y yo
El proyecto de asesoramiento pedagógico