Details
Más escuela y menos aula
CHF 15.00 |
|
Verlag: | Ediciones Morata |
Format: | EPUB |
Veröffentl.: | 06.02.2018 |
ISBN/EAN: | 9788471128621 |
Sprache: | spanisch |
Anzahl Seiten: | 200 |
Dieses eBook enthält ein Wasserzeichen.
Beschreibungen
Decimos que vamos a hablar de educación y nos ponemos a hablar de la escuela. Es obvio, no obstante, que hay mucha educación sin escuela, así como que hay mucho aprendizaje sin educación. Apenas reflexionamos sobre hasta qué punto y con qué consecuencias se ha reducido el contenido de la escuela a la enseñanza y su organización al aula. La scholé griega clásica era una formación libre, muy lejos de lo que luego representarían la palmeta del maestro medieval o el aula de la era industrial. El aula encarna todo lo que en su día fue la escuela de la modernidad y hoy es una pesada carga decimonónica: la categorización burocrática del alumnado, los objetivos y procesos de talla única, el aburrimiento de unos y la frustración de otros, las rutinas que matan la creatividad, la soledad e impotencia del docente, el último reducto antitecnológico. Lejos de volver a proclamar la muerte de la escuela, el autor plantea que el problema no es esta, insustituible en nuestro tiempo tanto para el cuidado como para la educación de la infancia y la adolescencia, sino su reducción a un conjunto de aulas apiladas. Por eso las mejores y más potentes iniciativas innovadoras rompen con el axula metodológica e incluso físicamente, sustituyéndola por avances hacia la hiperaula, caracterizada por espacios más amplios, flexibles y libres; por la reorganización y porosidad de los tiempos; por la continuidad entre realidad física y virtual, entre lo proximal y lo distal, entre la escuela y la comunidad; por la alternancia del trabajo en grupo, en equipo e individual; por la combinación de las disciplinas en proyectos; por la integración permanente de microequipos docentes en ella.
Mariano Fernández Enguita es catedrático de sociologia en la Universidad Complutense y responsable académico de su Doctorado de Educación. Antes lo fue en Salamanca, donde dirigió el Departamento de Sociología y el Centro de Análisis Sociales, así como el Centro Cultural Hispano Japonés.
Autor de una veintena de libros y tres centenares de artículos y capítulos.
Autor de una veintena de libros y tres centenares de artículos y capítulos.
Diese Produkte könnten Sie auch interessieren:
Computer-Based Diagnostics and Systematic Analysis of Knowledge
von: Dirk Ifenthaler, Pablo Pirnay-Dummer, Norbert M. Seel
CHF 177.00
Religionsunterricht und 'Lebensgestaltung - Ethik - Religionskunde' (LER)
von: Christine Knecht
CHF 40.00