Details
Naturwissenschaftliche Phänomene der HSK
Der Einsatz von Experimenten im Sachunterricht1. Auflage
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CHF 31.00 |
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| Verlag: | Grin Verlag |
| Format: | |
| Veröffentl.: | 17.06.2008 |
| ISBN/EAN: | 9783638064606 |
| Sprache: | deutsch |
| Anzahl Seiten: | 80 |
Dieses eBook erhalten Sie ohne Kopierschutz.
Beschreibungen
Examensarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Didaktik - Sachunterricht, Heimatkunde, Note: 1,3, Universität Erfurt, Sprache: Deutsch, Abstract: 1. Einleitung 4
2. Historische Entwicklung des Experiments 7
2.1 Experimente in der Naturwissenschaft 7
2.2 Naturwissenschaftliche Orientierung im Schulunterricht 9
3. Begriffliche und konzeptionelle Grundlagen 11
3.1 Rahmenbedingung Methodenkompetenz 12
3.1.1 Methode ‚Beobachten’ 15
3.1.2 Methode ‚Experimentieren’ 18
3.2 Model- und Erfahrungswelt 19
4. Klassifikationen des Experiments 22
4.1 Das Forschungsexperiment 23
4.2 Das Unterrichtsexperiment 24
4.3 Freies Experimentieren / Tüfteln & Erproben 26
5. Grundbausteine eines Experiments 27
5.1 Bereitstellung einer optimalen Lernumgebung 27
5.2 Regeln & Sicherheitsanweisungen 28
5.3 Ablaufschema eines Unterrichtsexperiments 30
2. Historische Entwicklung des Experiments 7
2.1 Experimente in der Naturwissenschaft 7
2.2 Naturwissenschaftliche Orientierung im Schulunterricht 9
3. Begriffliche und konzeptionelle Grundlagen 11
3.1 Rahmenbedingung Methodenkompetenz 12
3.1.1 Methode ‚Beobachten’ 15
3.1.2 Methode ‚Experimentieren’ 18
3.2 Model- und Erfahrungswelt 19
4. Klassifikationen des Experiments 22
4.1 Das Forschungsexperiment 23
4.2 Das Unterrichtsexperiment 24
4.3 Freies Experimentieren / Tüfteln & Erproben 26
5. Grundbausteine eines Experiments 27
5.1 Bereitstellung einer optimalen Lernumgebung 27
5.2 Regeln & Sicherheitsanweisungen 28
5.3 Ablaufschema eines Unterrichtsexperiments 30
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